ブックタイトル平成27年度　全国体力・運動能力、運動習慣等調査　報告書

概要

平成27年度　全国体力・運動能力、運動習慣等調査　報告書

［質問10］体育／保健体育の授業の冒頭で、その授業の目標（目当て・ねらい等）を児童／生徒に示す活動を取り入れていますか。●小学校●中学校いつも取り入れているだいたい取り入れているあまり取り入れていない全く取り入れていない37.358.34.20.154.443.81.80.00102030405060708090100（%）［質問12］体育／保健体育の授業では、児童／生徒同士で助け合ったり、役割を果たしたりする活動を取り入れていますか。●小学校●中学校いつも取り入れているだいたい取り入れているあまり取り入れていない全く取り入れていない31.440.064.456.44.10.13.50.10102030405060708090100（%）［質問11］体育／保健体育の授業の最後に、その授業で学習したことを振り返る活動を取り入れていますか。●小学校●中学校いつも取り入れているだいたい取り入れているあまり取り入れていない全く取り入れていない24.363.112.40.240.653.26.1 0.10102030405060708090100（%）［質問13］体育／保健体育の授業では、児童／生徒同士で話し合う活動を取り入れていますか。●小学校●中学校いつも取り入れているだいたい取り入れているあまり取り入れていない全く取り入れていない14.320.364.461.020.718.10.60.70102030405060708090100（%）［質問10?13］（小学校）で「いつも取り入れている」「だいたい取り入れている」と回答した学校に在籍する児童［質問21?24］の受け止めとの関連●男子●女子示され(行っ)ているときどき示され(行っ)ているあまり示され(行っ)ていない示され(行っ)ていない［児童質問21］目当て48.035.011.65.4［児童質問22］振り返り29.136.222.112.6［児童質問23］助け合い47.038.311.53.1［児童質問24］話し合い49.135.611.93.50102030405060708090100（%）示され(行っ)ているときどき示され(行っ)ているあまり示され(行っ)ていない示され(行っ)ていない［児童質問21］目当て46.237.412.34.1［児童質問22］振り返り27.239.123.710.0［児童質問23］助け合い49.838.79.71.8［児童質問24］話し合い44.340.212.92.50102030405060708090100（%）［質問10?13］（中学校）で「いつも取り入れている」「だいたい取り入れている」と回答した学校に在籍する生徒［質問21?24］の受け止めとの関連●男子●女子示され(行っ)ているときどき示され(行っ)ているあまり示され(行っ)ていない示され(行っ)ていない示され(行っ)ているときどき示され(行っ)ているあまり示され(行っ)ていない示され(行っ)ていない［生徒質問21］目当て54.031.110.4 4.5［生徒質問22］振り返り39.932.319.08.8［生徒質問23］助け合い45.038.612.43.9［生徒質問24］話し合い44.537.813.6 4.10102030405060708090100（%）［生徒質問21］目当て51.531.812.64.1［生徒質問22］振り返り39.533.019.97.6［生徒質問23］助け合い49.437.410.72.5［生徒質問24］話し合い41.440.714.63.30102030405060708090100（%）［質問14］体育／保健体育の授業において、指導上、特に大切にしていることを上位から３つ選んでください。体を動かすことの楽しさを実感すること85.680.2小学校技や動きができるようになること46.527.7中学校仲間の大切さを実感すること13.915.6仲間と協力して課題を解決すること33.742.7苦手意識を持たせないこと12.510.0運動量を確保すること67.255.1規律を守ること18.040.8体育／保健体育で学習したことを実生活で生かすこと1.8 7.7動きのポイントなどの知識を理解すること8.57.1自ら工夫して練習やゲームなどを行うことができること11.011.70 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100（%）［質問15］体育／保健体育の授業で努力を要する児童／生徒がいる場合に、どのような取組をしていますか。（複数回答可）授業中にコツやポイントを重点的に教えている授業中に児童／生徒自らが工夫して行えるようにしているその児童／生徒に合った場やルール等で行えるようにしている児童／生徒の実態に応じ、運動課題を段階的に準備している教員や友達のまねを促している友達同士で教え合いを促している授業中に自分の動きを撮影した映像を見られるようにしている授業外の時間にも教えている授業外の時間に児童／生徒自ら練習するように促している授業外の時間に児童／生徒が本や映像を見られるようにしている特にしていない努力を要する児童／生徒はいない4.14.14.51.519.019.311.117.613.315.734.145.860.059.063.266.372.170.880.678.80.00.00.20.20102030405060708090100（%）小学校中学校Ⅲ学校質問紙の調査結果/179