ブックタイトル平成27年度　全国体力・運動能力、運動習慣等調査　報告書

概要

平成27年度　全国体力・運動能力、運動習慣等調査　報告書

体力・運動能力の高い児童生徒・学校の特徴これまでのテーマで、児童生徒の運動やスポーツに対する意識を高め、運動やスポーツに日常的に取り組む習慣を定着させることで、体力の向上につなげていくことの重要性が示されてきた。ここでは、実技種目、体力合計点、体力総合評価などの体力・運動能力にみられる児童生徒の実態から体力を高めるための児童生徒、学校の取組の特徴を明らかにし、改善のヒントを探った。「平成26年度の全国体力・運動能力、運動習慣等調査結果を踏まえて授業等の工夫・改善」を行った学校と、行わない（行う予定はない）学校で、体力合計点の全国平均を上回った割合を比較した。工夫・改善を行った学校は、工夫・改善を行わない学校に比べ、小学校女子で体力合計点が全国平均を上回った割合が、24.4ポイントも高かった。（%）100体力合計点が全国平均を上回った割合806040200調査結果を踏まえた工夫・改善を行った学校の62.6％で、体力合計点が全国平均を上回った62.6行った小学校24.4ポイント38.2行っていない（予定なし）●女子■学校の取組実施状況別体力合計点が全国平均を上回った割合62/第2章分析結果と取組事例（平成27年度）