ブックタイトル平成27年度　全国体力・運動能力、運動習慣等調査　報告書

概要

平成27年度　全国体力・運動能力、運動習慣等調査　報告書

テーマ3…………体力・運動能力の向上体力・運動能力の高い児童生徒が多い学校の特徴[表3-2]「体力」上位校の取組実施率が全国平均を上回った主な項目全国小学校男子小学校女子全国中学校男子中学校女子質問内容平均平均※（）内は中学校の質問番号。上位校全国平均との差上位校全国平均との差上位校全国平均との差上位校全国平均との差（％）平均（％）（ポイント）平均（％）（ポイント）（％）平均（％）（ポイント）平均（％）（ポイント）質問1学年の授業以外の体力向上の取組87.093.97.094.87.868.677.89.278.39.7質問2全ての児童生徒の授業以外の体力向上の取組89.195.76.696.06.963.274.110.874.711.5質問3学年の学校教育活動外での運動実施状況の把握72.088.216.289.117.180.891.310.590.19.3質問4学年の目標の設定56.268.912.670.714.556.066.510.566.910.9質問5学校全体の目標の設定62.675.112.577.114.553.464.611.266.212.8質問6授業の指導方法等の工夫・改善85.691.25.790.24.794.195.61.595.51.4質問7学年の授業以外での運動時間確保の取組87.293.66.494.06.863.470.36.971.37.9質問8学年の生活習慣改善の取組80.888.17.390.810.165.874.28.471.15.3質問9学年の家庭への説明・呼びかけ67.679.011.481.013.443.153.210.051.48.2質問10授業の冒頭で目標を示す活動37.341.54.139.52.254.459.14.756.31.9質問12授業での助け合い、役割を果たす活動31.436.14.737.15.740.043.63.642.22.3質問17健康三原則の大切さの指導28.632.33.735.46.923.824.81.024.60.8質問20（26）調査結果を踏まえた授業等の工夫・改善44.357.313.058.314.041.854.412.553.912.1質問21（27）結果資料CDの活用58.167.89.668.110.050.960.89.960.69.7質問22（28）活用シートの活用53.863.59.764.510.752.564.311.862.09.5質問23（29）事例校の実践を参考にした取組32.040.58.541.99.824.031.97.829.75.7質問24（30）学年の担当教員以外とも情報共有74.582.88.383.69.168.476.17.673.95.4質問25（31）調査結果の公開23.931.67.730.76.814.521.97.419.85.2学校の体力合計点の高かった学校（上位10％）（以下『「体力」上位校』という。）の取組の特徴を探った。「体力」上位校の取組の実施率と全国平均とを比較したところ、差の大きかった項目は、「学年の学校教育活動外での運動実施状況の把握」「調査結果を踏まえた授業等の工夫・改善」「体力・運動能力の向上のための目標の設定」「家庭への子供の体力向上に係る説明・呼びかけ」などであった（表3-2）。総合的な取組を実施「体力」上位校の取組状況をみてみると、小・中学校ともに多くの項目で実施率が全国平均を大きく上回っている。このように「体力」上位校においては、複数の取組を総合的に実施し、きめ細かく対応を行うことで、児童生徒の体力の向上につながっていると考えられる。体力・運動能力の向上のための目標を設定「体力」上位校において、「体力・運動能力の向上のための学年としての目標を設定」した割合は、小・中学校ともに約70％であり、全国平[図3-5]「体力」上位校の体力・運動能力の向上のための目標設定（%）1009080706050403020100上位校小学校男子小学校女子全国平均小学校中学校男子中学校女子中学校68.9 70.756.266.566.956.0学年の体力・運動能力の向上の目標設定75.1 77.1 62.6 64.6 66.2 53.4学校全体の体力・運動能力の向上の目標設定均と比較して、10ポイント以上高かった。さらに、「学校全体の体力・運動能力の向上のための目標設定」を行った割合についても、「体力」上位校では小学校で約75％、中学校で約65％の実施率であり、全国平均と比較して、小・中学校ともに10ポイント以上高かった（図3-5）。「体力」上位校においては、学校全体で体力の向上に向けた目標を設定し、取組を進めていることがうかがえる。調査結果を活用調査結果の活用に関連した項目ではどうだろうか。「調査結果を踏まえて授業等の工夫・改善を行っている」の実施率は全国平均と比較して、12?14ポイント高かった。このほか、「調査資料CDの活用」「活用シートの活用」「事例校の実践を参考にした取組」「担当教員以外とも情報共有」「ホームページ等で調査結果を公開」の項目で、5?10ポイント程度、「体力」66/第2章分析結果と取組事例（平成27年度）