ブックタイトル平成28年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査報告書

概要

平成28年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査報告書

第２章　分析結果と取組事例テーマ１ 授業改善で子供の体力や意識の向上において成果が見られた児童生徒の特徴・学校の取組授業改善で子供の体力や意識の向上において成果が見られた児童生徒の特徴・学校の取組｜ 37体育授業の質的改善に向けて運動に親しむための場づくりた。また、「体育ファイル」や用具の整備、始業前や休み時間・課外活動の場での運動に親しむための場づくりを通して、進んで運動に取り組む環境を整えることができた。　平成26 年度と平成27 年度の新体力テストの結果を比較すると、長座体前屈、反復横跳び、20m シャトルラン、女子ソフトボール投げで大きく記録の伸びが見られた。　また、朝のマラソン等、運動への積極的な取組が見られる。　落ち込みが見られる立ち幅跳びに関わる運動の場の取組成果の評価 Check今後の課題 Action設定、ボール投げの更なる奨励、走る運動の充実に今後取り組んでいきたい。さらに、自己の課題を意識して継続して運動に取り組めるように、県が作成した「ふくしまっ子体力向上総合プロジェクト」の一環である「自分手帳」の効果的な活用を図っていきたい。　登校し、すぐに着替えて校庭に出て、朝の運動に取り組む児童が増えた。時間を見て行動し、1時間目の学習に取り組む態度もよくなった。体力つくりの取組は、生活習慣の改善にもつながり、児童の心身の健全な成長につながるものと考える。◎体力の向上の取組がもたらす波及効果事例3　福島県会津若松市立河東学園小学校福島・運動身体づくりプログラム「めあて学習」の充実・スキップ ・カニ歩き・犬歩き ・クロスステップ・うさぎ跳び ・蛙の足打ち・アザラシ歩き ・カンガルー跳び・後ろクモ歩き ・前クモ歩き・ボール投げ ・バック走「動ける体」をつくる主運動の補助運動として毎時間実施校内研修会外部講師の招聘チェック表の活用用具の整備体育ファイル朝のマラソン的当ての場づくり課外活動運動部（陸上・水泳）器具・遊具の活用