ブックタイトル平成28年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査報告書

概要

平成28年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査報告書

テーマ●授業改善で子供の体力や意識の向上において成果が見られた児童生徒の特徴・学校の取組1>>>1 取組時の課題　2 年前の全国体力・運動能力等調査結果では、「体育の授業が楽しい」と答えた生徒が全国平均を下回り、特に女子では23.9％という低い値を示した。また、「運動が好き」と答えた生徒も男子64.7％、女子38.8％と男女差があり、課題として捉えられた。保健体育の授業や運動することへの意識を改善していくためには、目的をもって意欲的に取り組み、体力や技能を高め、できた喜びを味わえる環境を整える必要があった。2 取組の目的　保健体育の授業が楽しく、運動が好きになるために（1） 個人の体力や技能に応じた目標を設定することで、授業に意欲的に取り組む態度を育成する。（2） 全学年の授業共通で、年間を通した始運動を取り入れることで、体力の向上を図る。（3） 複数の教員による指導を工夫することで個別の指導を充実させ、取組の過程を褒めることで、できた喜びを味わえるようにする。1 体育の授業における環境づくり（1）目標設定と振り返りができる学習カード　体育科の全ての単元において学習カードを使用し、明確な学習の見通しがもてるようにしている。また、毎時間個別の目標と振り返りを記入させ、取組へのアドバイスを称賛や励ましの言葉を中心に伝えるようにしている。（2）帯状に設定した始運動　全ての授業の始運動で、ランニングと馬跳びを行っ取組時の課題と目的Plan取組の内容Doている。ランニングは、グラウンドの時は2 周（1km）、体育館の時は3 分× 2 セット（左回り・右回り）を個人の走力に合わせつつ、ペースを上げて取り組むことを奨励している。馬跳びは数名でグループを組み、グラウンドでは約60m、体育館では約30m を設定して連続して跳ぶようにしている。（3）複数の教員による指導　2～3 人の複数教員による指導体制をつくり、生徒一人一人への丁寧な指導に努めている。活動の場が複数になる場合には、場ごとに担当を決めて指導を行うとともに、適宜運動が苦手な生徒に寄り添い、意欲や技能の向上が図られるようにしている。2 生徒の努力や成長の視覚化（1）学校ホームページへの掲載　ふだんの学校生活や各種大会等での活躍など、生徒の姿をいち早く掲載し、保護者等への情報発信に努めている。（2）正門・職員玄関・昇降口・校舎窓への大会結果掲示　大会等での優秀な成績を拡大印刷機で印刷し、人通りの多い場所に掲示して、地域の方々にも生徒の活躍を発信している。（3）廊下への写真掲示　大会に参加した生徒の写真を廊下に掲示し、運動する真剣な姿を、生徒が互いに見られるようにしている。（4）部活動ニュースの発行　写真を多く取り入れた部活動ニュースを配布し、大会等の結果を共有できるようにしている。●工夫したこと……………………………………………（1） 個に応じた目標設定を繰り返し行い、学習カードを活用することで体力・技能の向上を実感できる意欲的に運動し、できた喜びを味わえる環境づくり茨城県日立市立多た賀が 中学校● 全校生徒数……417名（男子207名　女子210名）● 全クラス数……15● 教職員数……29名（内保健体育科4名）● 運動部活動数……13● 運動部活動参加率（全学年）……75％● 地域のスポーツ指導者の活用年間延べ人数……1人本年度の結果●総合評価の割合●男子H26H28●女子（%）A B C D E0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100H26H280 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100（%）1.510.82.90.023.110.038.540.026.247.11.61.40.00.09.55.515.916.473.076.7●運動が好き●男子H26H28●女子0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100（%）H26H280 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100（%）好きやや好きやや嫌い嫌い4.42.70.00.030.99.664.787.73.01.316.49.241.810.538.878.9●体力合計点と運動時間男子女子体力合計点（点） 54.69 61.04総合評価（段階別）A 47.1 76.7B 40.0 16.4C 10.0 5.5D 2.9 1.4E 0.0 0.0（A＋B）－（D＋E） 84.3 91.81週間の運動時間（分） 1161.51 762.4560分未満の割合（％） 1.4 22.140 ｜ 第2章 分析結果と取組事例（平成28年度）