ブックタイトル平成28年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査報告書

概要

平成28年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査報告書

テーマ●授業以外で子供の体力や意識の向上において成果が見られた児童生徒の特徴・学校の取組2>>>48 ｜ 第2章 分析結果と取組事例（平成28年度）テーマ2授業以外で子供の体力や意識の向上において成果が見られた児童生徒の特徴・学校の取組● 第２章　分析結果と取組事例子供の体力の向上のためには、体育・保健体育の授業時間での積極的な取組に加えて、授業時間以外でも様々な取組や仕掛け、環境整備などが求められる。ここでは、体育・保健体育の授業以外での取組により、体力の向上に成果が見られた児童生徒の特徴・学校の取組を明らかにし、学校が、授業時間以外でどのような働き掛けをすることが子供の体力の向上に効果的かというヒントを探った。授業以外で児童生徒の体力・運動能力の向上に係る取組を「行った」学校と、「行わなかった」学校の体力合計点小・中学校において、体育・保健体育の授業以外で児童生徒の体力の向上の取組を行った学校と行わなかった学校で体力合計点を比較した。平均で小学校男子では0.7点、小学校女子では1.1点、中学校では男子が0.4点、女子が0.5点、取組を行った学校が上回っていた。特に、小学校において大きな効果が得られていた。小学校に比べて中学校での効果が少なかったことからも、より早い時期からの取組が有効であることが考えられる。このため、今後は児童期からの継続的な取組が期待される。54.153.455.854.742.241.849.749.2小学校中学校男子54.554.053.553.052.5女子56.055.555.054.554.0男子43.042.542.041.541.0女子50.550.049.549.048.5（点）体力合計点（点）体力合計点（点） （点）行った行わなかった行った行わなかった全国平均53.9全国平均55.5全国平均42.0全国平均49.4