ブックタイトル平成28年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査報告書

概要

平成28年度全国体力・運動能力、運動習慣等調査報告書

◆ CD 内の「クロス集計システム」ファイルを使用します。　児童生徒の実技調査と質問紙調査や一部の質問紙調査同士の相関をグラフと表で表し、より詳細な分析を行うことができます。◆次のような相関も見てみましょう。●「運動が好き」の肯定・否定と「日曜日運動時間」【例】「体力合計点」と「運動部やスポーツクラブに入ったきっかけ」の相関を調べたい場合生活習慣などの質問紙項目との関連を見てみましょう。?「分析の切り口」プルダウンメニュー　から、「体力合計点」を選択する。分析の切り口（６項目）・体力合計点・１週間の総運動時間・総合評価・「運動が好き」の肯定・否定・「体育の授業は楽しい」の肯定・否定・「運動部・スポーツクラブ所属」の肯定・否定質問紙項目の例・運動は大切・日曜日運動時間・１日の睡眠時間・体育／保健体育の授業は楽しいなど?「質問紙項目」プルダウンメニューから、　「 運動部やスポーツクラブに入ったきっかけ」を選択する。分析の切り口から、「運動が好き」の肯定・否定を選択する。質問紙項目から、「日曜日運動時間」を選択する。例えば、このようなグラフが表示されます。注意：・表示されるグラフ・結果は、学校によって異なります。・学校の児童生徒数によっては、極端な傾向を示す場合があります。●いろいろな相関を見てみましょう。「１週間の総運動時間」　　と「運動は大切」「総合評価」　　と「体育／保健体育の授業は楽しい」　など26